Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Đồ chơi cho con: ít mà đúng, và chuyện dọn dẹp
Một lần chơi một rổ — chơi xong cất rồi mới lấy rổ khác. Luật này cắt được phần lớn cảnh bừa bộn.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Một lần chơi một rổ — chơi xong cất rồi mới lấy rổ khác. Luật này cắt được phần lớn cảnh bừa bộn.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Mang sổ tiêm tới trạm y tế rà lại một lần, rồi chụp ảnh sổ lưu điện thoại — một buổi sáng đóng lại cả nhóm lo lắng kéo dài nhiều năm.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Nói thẳng ngay từ khi xin học, đừng giấu để con vào rồi mới nói — giấu thì cô không chuẩn bị được, và con là người chịu.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Chuyện riêng thì nhắn riêng — đây là luật quan trọng nhất và nó gỡ được phần lớn rắc rối của nhóm lớp.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Cơn đau đó thường có thật — trẻ mầm non nói nỗi lo bằng cơ thể, vì con chưa có từ để nói bằng lời.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Ngồi ăn tử tế năm phút hơn vừa đi vừa nhai mười lăm phút — và ăn trên xe máy đang chạy thì dễ sặc.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Đừng cười — đây là lỗi hay gặp nhất và tai hại nhất, vì con hiểu ngay rằng câu này làm người lớn vui.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Đừng nói nhà mình nghèo — câu này con nhớ rất lâu, và nó dạy con rằng gia đình mình là một thiếu sót.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Đừng lúc nào cũng nhường con thắng — thắng mãi thì lần thua đầu tiên ở lớp sẽ rất nặng.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Trẻ mầm non gần như không bao giờ tự nói mình nhìn kém — vì con không biết người khác nhìn rõ hơn mình.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Mút tay và cắn móng gần như luôn là triệu chứng chứ không phải bệnh — chúng nói rằng con đang cần tự trấn an.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Người lớn phải đánh lại cho con tới khoảng sáu bảy tuổi — trẻ mầm non chưa đủ khéo tay để đánh sạch.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Đọc lại một quyển nhiều lần là tốt chứ không lãng phí — trẻ học qua lặp lại, và con đòi đúng quyển cũ là dấu hiệu tốt.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Nếu con chờ mà bị quên thì lần sau con sẽ không chờ nữa — đứa trẻ tin là mình sẽ được nghe thì sẽ chờ được.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Đừng bỏ tiếng Hoa để nhường chỗ cho tiếng Việt — tiếng ở nhà vững thì học tiếng thứ hai dễ hơn, không phải ngược lại.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Có trường sân rộng nhưng trẻ ít khi được ra, có trường sân nhỏ mà tổ chức khéo nên trẻ vận động nhiều — phải hỏi mới biết.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Ép con xin lỗi ngay khi con đang khóc thì con chỉ đọc ra một từ — đợi con dịu rồi dạy phần quan trọng hơn là sửa lại.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Con còn ho được thì khuyến khích con ho và đừng móc tay vào miệng — nhiều ca dị vật bị đẩy sâu thêm chính vì việc này.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Trẻ đuối nước thường không kêu được vì đường thở đã ngập — chuyện xảy ra trong im lặng, không ồn ào như người lớn tưởng.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Học hai thứ tiếng không gây chậm nói — nếu con chậm nói thì nguyên nhân nằm ở chỗ khác, và bỏ bớt một thứ tiếng không chữa được.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Ép đổi tay thường làm con viết xấu hơn ở cả hai tay, và làm con thấy mình làm gì cũng sai — cái hại lớn nhất không nằm ở chữ viết.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Kê một cái ghế nhỏ dưới chân khi con ngồi bồn cầu người lớn — chân chạm được thì rặn dễ hơn nhiều, nhiều trẻ hết vấn đề chỉ nhờ việc này.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Ghi tên lên mọi thứ là việc rẻ nhất và hiệu quả nhất — một cái áo có tên thì gần như luôn về được với chủ.
Mầm non Việt Nam theo vùng, địa phương
Đừng viết vào nhóm lớp chung — ba mươi phụ huynh cùng đọc thì cô buộc phải giữ thể diện, và việc dễ thành to.