Chia tay trường mầm non: buổi cuối và những tuần sau đó

Buổi cuối cùng ở trường mầm non. Cô phát cho mỗi cháu một tấm ảnh cả lớp. Con ôm cô rất chặt, rồi ra xe thì hỏi: "mai con vẫn đi lớp cô Lan chứ ạ?"

Ba năm với một đứa trẻ là rất dài — đó là gần như toàn bộ phần đời con nhớ được. Và với nhiều trẻ, cô giáo mầm non là người lớn thứ ba trong đời, sau bố mẹ.

Vì sao chia tay khó hơn người lớn nghĩ

• Con chưa hiểu "kết thúc". Con nghe "hết lớp rồi" nhưng vẫn chờ mai đi học như mọi hôm.
• Con mất một lúc nhiều thứ: cô, bạn, cái lớp, cái móc treo áo có tên mình, chỗ ngủ trưa quen.
• Con không biết gọi tên cảm giác đó, nên nó ra bằng cách khác: cáu, bám, khó ngủ, đòi về lớp cũ.
• Người lớn đang bận chuẩn bị lớp một nên hay bỏ qua phần này.

Trước buổi cuối

1. Nói trước vài tuần, nhắc lại vài lần: "còn mấy hôm nữa là con hết lớp cô Lan, rồi con sang trường mới".
2. Dùng lịch có hình đếm ngược — trẻ tuổi này hiểu tấm lịch dễ hơn hiểu "tháng sau".
3. Cho con làm một món nhỏ tặng cô: bức tranh, mấy chữ con nguệch ngoạc. Được làm một việc thì con bớt bất lực.
4. Xin một tấm ảnh cả lớp, hoặc ảnh con với cô — để dành treo ở nhà.
5. Hỏi cô xem trường có buổi chia tay không và con cần chuẩn bị gì.

Buổi cuối

• Cho con chào cô và chào bạn — một buổi chào là cách con hiểu chuyện đã kết thúc, không phải mình bị bỏ.
• Đừng ép con khóc cho phải phép, cũng đừng cười nếu con khóc.
• Đừng hứa những thứ không giữ được: "tuần nào mình cũng quay lại thăm cô nhé".
• Cảm ơn cô thật lòng — trước mặt con. Con học từ chính khoảnh khắc đó.
• Con không có phản ứng gì cũng bình thường; nhiều trẻ chỉ nhận ra sau vài tuần.

Những tuần sau đó

• Con nhắc cô cũ, đòi về lớp cũ là chuyện thường — đừng gạt đi, cứ nghe và nói: "con nhớ cô Lan à, mẹ cũng quý cô".
• Giữ tấm ảnh lớp cũ ở chỗ con nhìn thấy.
• Hẹn chơi với một hai bạn cũ vài lần — giữ được một người bạn là con đỡ hụt hẫng hẳn.
• Đừng so sánh trường mới với trường cũ trước mặt con, kể cả khen trường mới.
• Giữ nếp ăn ngủ như cũ trong quãng chuyển — đây là lúc con cần nếp quen nhất.
• Con thụt lùi một chút trong vài tuần là bình thường: bám hơn, khó ngủ hơn, khóc dễ hơn.

Sang chỗ mới

• Cho con xem trường mới trước nếu được: cổng, sân, lớp, nhà vệ sinh.
• Nói với cô mới về con — con ăn thế nào, ngủ thế nào, sợ gì, thích gì. Xin cô cũ một câu về con rồi nói lại với cô mới.
• Mang theo một thứ quen: cái bình nước cũ, con gấu, cái khăn.
• Con khóc lại trong tuần đầu là bình thường, kể cả với trẻ đã đi học ba năm.
• Chào tạm biệt ngắn và dứt khoát, nói rõ khi nào đón, và đón đúng giờ trong tuần đầu.

Giữ liên lạc — vừa đủ

• Nhắn cảm ơn cô cũ một lần sau khi con đã ổn định — kể một câu về con. Các cô giữ những tin nhắn đó rất lâu.
• Gặp lại vài lần là đủ; quay lại quá thường xuyên làm con khó bước sang chỗ mới.
• Nếu trường cũ có em nhỏ của con học tiếp thì mối liên hệ tự nhiên còn đó, không cần cố giữ.

Khi nào thì nên để ý thêm

• Con không chịu đi trường mới sau nhiều tuần, khóc dữ mỗi sáng và không đỡ dần.
• Con thụt lùi kéo dài: đái dầm lại, bỏ nói, bỏ ăn.
• Con nói những câu tự chê hoặc tin rằng mình bị cô cũ bỏ.
• Khó ngủ, ác mộng kéo dài qua nhiều tuần.

Khi đó nên nói với cô mới và đưa con đi khám để được đánh giá.

Điều đáng nhớ

Chia tay trường mầm non là lần đầu tiên nhiều đứa trẻ trải qua việc một quãng đời kết thúc — và cách người lớn làm cùng con lần này sẽ là khuôn cho những lần sau.

Không cần làm gì to tát: nói trước, cho con chào, giữ một tấm ảnh, và nghe khi con nhắc cô cũ. Bốn việc đó dạy con rằng chuyện kết thúc không có nghĩa là mất, và những người đã tốt với mình thì vẫn ở đó trong trí nhớ.